jueves, 22 de octubre de 2015

Frankestein





Ayer trabajamos la  motricidad con los puzzles, les encanta encajar y buscar el hueco de la pieza que desean colocar. Poco a poco cogerán destreza e irán a tiro fijo al hueco; mientras tanto ensayo / error nos sirve para aprender












 
 
Repasamos con Popete el circulo, dentro / fuera y el color amarillo para realizar nuestra ficha . La técnica utilizada fue estampación con corchos de color amarillo. Si papis como leéis con corchos porque con distintos materiales podemos realizar infinidad de actividades.
 
 










Nos encanta la música y a este paso para carnaval igual creamos una comparsa porque ritmo y nergía nos sobra.
 





 
 
 
Hoy jueves hemos empezado a trabajar de cerca halloween , repasando nuestro dvd temático con vocabulario , canciones.
También repasamos con Popete el Otoño y jugamos con objetos de la estación.
 
 







 
   Vimos con nuestros compis las visitas de Popete a sus casas, nuestra Mascota ya ha conocido a dos familias y nos cuenta maravillas de lo bien que lo tratáis. Se siente muy arropada en vuestras casas y con el cariño de los peques viene con las pilas cargadas.  Este finde nuestro compañero Álvaro llevará  a Popete y a Nave para su hermana Julia ( pues cuando ella nos acompañó en clase no teniamos a Popete ).  Así que esperemos el reencuentro   de veteranos  duendes con su antigua mascota sea un éxito , Besitos Julia .
 
 
Aitor se fue de paseo con su hermano Nacho , también fue un duende en nuestro bosque ( como pasa el tiempo , estos peques nos hacen mayores )


Esperamos que  en la próxima visita Aitor Casas nos presente a su hermano Alejandro que acaba de nacer hace poquito. Enhorabuena familia a disfrutar de esos duendes

 

 
 
Jugamos con las construcciones mientras la profe nos preparaba la ficha que ibamos a realizar.
 
 






 
 
Momento relax y reponer fuerzas con nuestras galletas.
 
 



Con las energías repuestas nos dispusimos a decorar nuestro frankestein particular , no me digáis que son unos artistas .




















 

 


 



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