Conocemos el color Rojo

Después de ir adaptandonos poco a poco  vamos asimilando rutinas, hábitos y conisguiendo méritos de cara a un futuro. Después de alguna que otra lágrima ya somos unos mayores y hacemos la fila para ir al tren, nos sentamos en el baño ( como nos dice la profe culete en el suelete). hacemos la asamblea y visualizamos a nuestra mascota Popete . Trabajamos cada día aspectos nuevos para asentar conocimientos y conceptos .

Os mostramos lo que hicimos ayer ,  después de realizar la asamblea trabajamos con la plastilina de color rojo. Moldeamos elefantes, hicimos bolas, aplastamos con la mano y rodillo.
Vimos con Popete y su panel inteactivo los colores. Empezamos a trabajar el rojo

Hoy os mostramos lo mayores que somos y lo formales que nos portamos en el baño para la rutina del baño. Si no lo os creéis mirar esos son vuestros peques, esperando que les toque el turno de ir a hacer pipi o revisar pañal . Esta rutina la realizamos antes de entrar en clase y al salir de clase para afianzar el control de esfínteres en un futuro.

Ya hacen la fila casi solos para entrar el tren al aula , todo es posible con la práctica y nos queda tiempo para practicar. Nos sentamos formales para hacer la asamblea, hoy hemos visto que cambiamos de estación del verano al otoño , las caracteristicas del otoño . Repasamos el cuento de Soy Popete (que llevareis el finde para leerle a los duendes y reforzar además del dvd).
Descubrimos que en el panel inteactivo también Popete nos hablaba del Otoño y lo vimos. Repasamos las partes del cuerpo y pintamos nuestra primera ficha de un niño , la ficha consistía en colorear libremente al niño. Mañana ya podréis verlas colgadas papás y ya vamos a empezar a estudiar con fuerza para que seamos unos duendes sabios.

                                             


Como  habiamos gastamos muchas energías repusimos fuerzas con nuestras galletas con poderes.

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Terminamos la jornada con los pinchos creando casas, barcos , coches y con las pizarras . Ambas actividades nos sirven para trabajar la motricidad fina y gruesa ; además de sentar las bases para la escritura.